Curso de Especialização - Ufal

Homologação das Inscrições – Pós-Graduação UFAL 2012.1

02 - Educação para as Relações Etnicorraciais no Semiárido Alagoano

Delmiro Gouveia - Semi-Presencial - Convênio

Nº	Inscrição	Candidato (a)
01	0000416690	ADRIANA ALMEIDA DE MOURA
02	0000418677	ADRIANO ALVES PEREIRA
03	0000419604	ANTONIO MOREIRA DA SILVA JUNIOR
04	0000425014	CICERA SOBREIRA FEITOZA DA SILVA
05	0000417106	EGNALDO FERREIRA DE SOUSA JUNIOR
06	0000425376	ERISSON MATIAS SALES
07	0000423073	ERIVALDO BRITO DOS SANTOS
08	0000422421	GEUDO BARRETO DA SILVA
09	0000424418	IVANEIDE ALVES DE ALCANTARA
10	0000422102	JANE CLEIDE SANTOS
11	0000421935	JESSICA AMANDA MORAIS DA SILVA
12	0000417367	JEUÉDNE EUFRÁZIO ARAÚJO DE QUEIROZSS
13	0000423427	JOÃO BATISTA ALVES DE QUEIROZ
14	0000416658	JOSE EDIVALDO FERREIRA DA SILVA
15	0000417220	JOSÉ FERNANDO SILVA
16	0000423361	LILIAN MOREIRA DA SILVA
17	0000423615	LUIZ CARLOS DE SOUZA CAVALCANTE
18	0000424048	MÁRCIA PADILHA CARVALHO CAMELO
19	0000424436	MARIA FRANCISCA DA COSTA CAVALCANTE
20	0000421576	MARILEIDE CORREIA DOS SANTOS
21	0000421111	NIDIANE DA SILVA PEREIRA
22	0000424975	REGINALDO DOS REEIS
23	0000419809	RILMA CELESTE DOS SANTOS
24	0000417002	ROGERIO BRILHANTE GONCALVES
25	0000421795	ROSANGELA MARCOLINO DUARTE
26	0000416773	ROSIMEIRE PETUBA DE SOUSA
27	0000423950	UBIRATAN FLORINDO MATEUS
28	0000423351	UEDSON JOSE DA SILVA

02 - Educação para as Relações Etnicorraciais no Semiárido Alagoano

Delmiro Gouveia - Semi-Presencial - Servidores

Nº	Inscrição	Candidato (a)
01	0000418653	ANDRESSA MOREIRA DA SILVA
02	0000417004	ESTEFANIO DE AQUINO MORAES

Curso de Especialização - Ufal

Especialização em Educação para as Relações Etnicorraciais no Semiárido Alagoano

A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação e as Coordenações dos Cursos de Pós-Graduação lato sensu da Universidade Federal de Alagoas – UFAL tornam pública a abertura do processo de inscrição, seleção e matrícula dos candidatos a seus Cursos de Especialização especificados no Edital, com prazos máximos de conclusão de 24 (vinte e quatro) meses. Cobfira o edital clicando no link abaixo:

EDITAL 06/2011 - PROPEP/UFAL

Resultado do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - 2009

O Ministério da Educação e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgaram nesta nesta quinta-feira, 1º de julho, o resultado nacional do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – Ideb 2009. Os Indicadores mostram uma evolução na qualidade da educação em todos os níveis de ensino - primeira e segunda etapas do ensino fundamental e ensino médio. As metas de progressão estabelecidas foram superadas.

Na primeira fase do ensino fundamental, o Ideb passou de 4,2 para 4,6, superando a meta prevista para 2009 e atingindo antecipadamente a de 2011. A análise do crescimento nesse nível mostra que o aumento de notas dos estudantes nas provas responde por 71,1% do acréscimo no Ideb. O percentual de 28,9% da evolução se deu em razão da melhora nas taxas de aprovação escolar.

Nos anos finais do ensino fundamental, o Ideb do País evoluiu de 3,8 para 4,0, superando a meta para 2009 e também ultrapassando a de 2011, que é de 3,9. O aumento nas notas que os estudantes obtiveram na Prova Brasil explica 64% desse crescimento, enquanto os outros 36% são decorrentes da melhora nas taxas de aprovação. No caso do ensino médio, o Ideb do Brasil avançou de 3,5 para 3,6, superando a meta nacional de 2009. O crescimento na faixa ocorreu fundamentalmente em razão do desempenho dos estudantes, que contribuiu com 57,9% do aumento do indicador.

 

Entenda as metas de qualidade

O Ideb foi criado pelo Inep em 2007, em uma escala de zero a dez. Sintetiza dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: aprovação e média de desempenho dos estudantes em língua portuguesa e matemática. O indicador é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e médias de desempenho nas avaliações do Inep, o Saeb e a Prova Brasil.

 

A série histórica de resultados do Ideb se inicia em 2005, a partir de onde foram estabelecidas metas bienais de qualidade a serem atingidas não apenas pelo País, mas também por escolas, municípios e unidades da Federação. A lógica é a de que cada instância evolua de forma a contribuir, em conjunto, para que o Brasil atinja o patamar educacional da média dos países da OCDE. Em termos numéricos, isso significa progredir da média nacional 3,8, registrada em 2005 na primeira fase do ensino fundamental, para um Ideb igual a 6,0 em 2022, ano do bicentenário da Independência.

 

- Clique aqui para ver os resultados do Ideb .

Curso de Especialização - Ufal

A UFAL em convênio com a Secretaria Estadual de Educação do Estado de Alagoas está ofertando o Curso de Especialização Latu Senso Educação para as Relações Etnicorraciais no Semiárido Alagoano para os professores da educação básica da rede estadual de educação do alto sertão. 

Esta oferta é uma promoção do curso de Pedagogia, Campus do Sertão, Centro de Educação, CEDU/UFAL, Cursos de Dança e de História do Campus A.C. Simões, NUDES (Núcleo de Estudos e Pesquisa em Diversidade e Educação do Sertão Alagoano), NEAB (Núcleo de Estudos Afrobrasileiros) da UFAL em parceria com a Gerência da Diversidade e 11ª Coordenadoria Regional de Educação da SEE/AL.
O segundo processo seletivo para as vagas remanescentes ocorrerá a partir de fevereiro e será organizado pela COPEVE (www.copeve.ufal.br/). Para se inscrever os professores deverão possuir título de graduação e terão que comprovar o vínculo de cargo efetivo com a rede estadual do alto sertão.
Os aprovados receberão uma bolsa mensal de estudos em torno de R$ 300,00 para custear as despesas de alimentação, transporte e hospedagem em Delmiro Gouveia, local de realização do curso.

 
Para maiores informações entrar em contato pelos:
•Telefones: 8850-5641 (Mônica), 3214-1918 (UFAL, Sertão/administração), 3214-1917 (UFAL,Sertão/TAEs);
•E-mail: ceresertao2011@gmail.com.

Mônica Regina Nascimento dos Santos
Professora Assistente I
Coordenadora do Curso